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精准扶贫工作简报第25期
【精准扶贫专题】英山县2017年小学幼儿园音乐教师培训圆满结束
作者:樊颖     来源:继续教育学院     发布时间: 2017-08-24    点击数:

8月24日下午,滨江校区黄钟厅歌声嘹亮、舞姿翩翩,为期一周的2017年英山县小学幼儿园音乐教师培训结业仪式暨学习汇报表演在这里举行。

武汉音乐学院副院长雷勇,党委组织部常务副部长曹玉琼,继续教育学院院长袁汉文、党总支副书记张烈与全体学员及教师代表出席了活动。

(领导出席汇报演出)

雷勇副院长在结业仪式上发表讲话,他首先代表学院党委和行政,对各位学员圆满完成学业表示热烈的祝贺!

他说:“值得赞赏的我们的全体学员。在这短短的一周里,你们克服困难,集中精力,遵守纪律,勤奋学习,圆满完成了教学任务。在教学理念、教学方法、专业技能等方面都获得了很大的提高。”

“我们要感谢全体授课教师。他们认真备课,因材施教,努力使大家有所收获,得到了学员们的热烈欢迎和充分赞誉。”

“我们也要感谢继续教育学院的领导和老师。他们接受了培训的任务后,本着对教育精准扶贫工作的高度责任感,克服困难,在学院后勤、保卫部门的大力支持下,从项目设计到项目实施,从课程设置到后勤保卫,均安排得细致周密,实施得有条不紊,为本次培训活动得以圆满成功提供了重要保障。”

(雷副院长讲话)

“各位学员,英山县是我们武汉音乐学院开展教育精准帮扶的结对单位,自2007年起,我们先后在英山县开展了一系列的精准帮扶工作。2017年小学、幼儿园教师培训项目,也是学院将对口英山精准扶贫进一步引向深入的一件实事。”

雷副院长强调指出,学院一定会按照中央和省委的部署,发挥学院的社会服务功能和人才资源优势,精准对焦英山县人民对教育的需求,继续落实对英山的教育精准帮扶工作,为英山县的社会经济文化发展作贡献!

雷副院长最后勉励大家说道,希望各位学员回到教学岗位后,把培训成果延伸到今后的教学实践中去,为英山县的小学和幼教事业的发展贡献力量。

(学员代表发言)

程媛代表受训学员发言,她在发言中汇报了参加培训学习的体会与收获,表达了对武汉音乐学院领导、教师和全体工作人员的感谢与敬意。

结业仪式完毕,学习汇报表演正式开始。

全体学员首先在范泽生副教授的指挥下,合着刘蕙质老师的钢琴伴奏,一起演唱了二部合唱《蝈蝈与蛐蛐》(任何词、孙川曲、范泽生配合唱)、黄梅戏《女驸马》选段《谁料皇榜中状元》、三部合唱《库斯克邮车》(捷克 卡尔奈克曲)、二部合唱《歌声与微笑》(王健词、谷建芬曲)等四首歌曲。美妙动人的和音、活泼欢跃的歌声,展现了本届学员良好的音乐素质,展示了《合唱组织与训练》课程的教学成果。特别是三部合唱《库斯克邮车》,学员们用青春的激情、美妙的歌喉,将其诠释的相当棒。这是一首广为流传的、经典的童声合唱,其演唱处理上的音色运用、力度对比、节奏变化、声部跳跃,以及音乐画面感的表现等都有一定难度。演唱完毕,音乐厅热烈的掌声响起,这是对授课教师辛勤教学的感谢,也是对师生一起短短几天高强度排练所带来的成绩的点赞。

接着,40位学员登台,表演了古典舞《俏花旦》(指导:李文蓓、罗开馨)和民族舞蹈《心声》(指导:李文蓓、杨曼怡)。优美的舞姿,动情地表演,刻画出一幅幅徇烂多彩、美好祥和的画面。台上学员们精彩的表演,台下观众热烈的掌声,正是对授课教师与学员们劳动付出的最好回报。《舞蹈创编及表演》课程的授课教师李文蓓副教授结合学员自身的专业情况进行了有针对性的教学,在短短几天里带领学员们刻苦排练,获得了良好的成效,汇报表演很好地展现了《舞蹈创编及表演》的教学成果。

汇报表演结束,相关领导与教师们登台与全体学员合影留念。大家怀着依依不舍的心情相互道别,并再次感谢武汉音乐学院提供的学习机会,感谢授课教师与工作人员的辛勤劳动,并希望有机会再来学院学习。(图片来源:继续教育学院)

 

汇报表演花絮:

(学员主持)                               (合唱表演)

(范老师指挥)                                (钢琴伴奏)

(舞蹈《俏花旦》)                                (舞蹈《俏花旦》)

(舞蹈《心声》)                                 (舞蹈《心声》)

(全体合影)

 

学员心得体会:

学员代表程媛在结业仪式上的发言

尊敬的各位领导、亲爱的老师们,大家下午好!

我是英山县县直幼儿园的教师程媛,毕业于湖北省幼师。

2017年的8月是一个特殊而难忘的时刻,因为我们走进了武汉音乐学院的殿堂,在这里我领略到了武汉音乐学院优美的校园环境,浓厚的艺术氛围。见识到了武汉音乐学院教授们精湛的技艺、高超的教学方法和崇高的师德典范。在此,我谨代表全体参加学习培训的80位学员向武汉音乐学院的领导、老师、还有后勤的工作人员们,说一声感谢:谢谢你们!感谢武汉音乐学院的领导对我们英山县音乐教育的关注与重视,给我们提供了这么难得的学习机会,感谢武汉音乐学院的教授们花费精力、倾心指导、无私奉献,感谢武汉音乐学院的老师们,跑前跑后为我们准备教室、记录点滴。感谢后勤保障的领导、师傅和宿舍管理的阿姨,每天给我们准备可口的饭菜,营造温馨的生活环境。

虽然只是短短的七天,可我们已经被几位教授的技艺与方法所折服。合唱指挥范泽生老师的课幽默风趣、抑扬挫顿、张弛有度、深入浅出、快乐教学,让我们一行80人在每次三个小时的大课上,全部聚精会神的看着范老师,生怕漏掉一句演唱方法、合唱技巧或指挥要领。而刘蕙质老师的钢琴伴奏更是出神入化,每个音符在她的指尖都变成了灵动的精灵,在我们的歌声中飞舞。所以每次大课我们都觉得时间过得太快,舍不得下课。谢谢范老师,刘老师!

即兴伴奏周琼老师,才艺双全,教会我们用简单几个和弦就把一首歌曲变得生动完整。综合音乐教学林红老师,把我们从声音共鸣、气息支撑等专业术语中解脱出来,让我们放松下来,把唱歌变成一件轻松自然的身体活动。让我们感受到歌唱并不是一件高深莫测的专业活动,而是一种愉悦心灵的精神放松,也让我们增添了歌唱的自信心。谢谢周老师,林老师!

舞蹈李文蓓老师,谢谢您!你让我们知道舞蹈创编也不用谈之色变。找到一个主题,领悟出主题要表达的情感,或是发现一段令人心动的主题音乐,一个舞蹈的创编就成型了一半,让我们在以后的工作中,面对各级各类的学生舞蹈竞赛或活动时不再一筹莫展。而是去精思巧解,大胆创新。同时李老师的两个学生助教,罗开馨和杨曼怡老师,非常辛苦地教会了我们两个不同风格的舞蹈,也让我们见识到了专业舞蹈学生过硬的基本素质、高超的表现技巧,我们要为中国新生代的舞者而骄傲,而自豪。

张乐老师带领我们认识的奥尔夫教学法,把原本性的音乐教育理念传递给我们,这是一种新的模式,也是一项挑战。而我们必将不惧挑战,把趣味性、参与性、合作性带入我以后的课堂,将身边任意一个物品或自己的身体某一部分变成一种音乐媒介,让孩子们在音乐的世界里倘徉,在欢乐的世界里成长。谢谢你,张老师!

同学们,让我们用热烈的掌声一起来感谢为我们付出的领导、老师们!

学习是为了更好的提升,是为了更大的进步,那么通过这次的学习,我们以后又该怎么做呢?

首先,我觉得我们要树立“终身学习”的思想。作为音乐教师,具备了专业知识还远远不够,还要学习教育学,心理学,新教育理念等等,学习各学科知识。音乐专业知识过硬、综合素养高深,才能更利于我们开展音乐教学,开拓学生的音乐视野,发展学生的音乐素养。

其次,要热爱教育事业,热爱学生。音乐虽然不作为小考、中考、高考的考试科目,但是它对一个学生的情商、智商发展都起着重要的作用。要用真诚的心去对待这份事业,用真诚的心去对待每个学生。把美带到他们的身边,把美的教育带进他们的心灵。

最后,我觉得必须要提升个人魅力,几位教授为什么让我们折服呢?是因为他们有着强大的个人魅力,而我们不仅要苦练专业基本功,还要认真积累教学经验,把每一节课都当成一次历练,一次提升。直到有一天,我们既具备精湛的专业技能,又具备高超的教学方法,还备高雅的个人素养,我们就是一名合格的人民教师,一名优秀的音乐教师。

谢谢大家!


李丽炜 幼儿教师

来到音乐学院,刚下车就看到早到教学楼迎接我们报道的工作人员,炎炎夏日,她们牺牲自己的假期,汗流浃背的为我们服务,我非常感动。晚餐丰盛可口,回到宿舍,有空调,有热水,一切的一切,都让我感觉到自己就是这所大学的学生。


徐守荣 英山县实验小学

在培训期间,院领导不顾酷暑和炎热,亲临培训现场,与全体学员亲切交谈,提出培训要求,合影留念,让大家感觉到家一样的温暖,饭菜花样多,厨师和食堂工作人员服务热情周到,为保障按时上课倾尽心血和汗水,让我感受到学院的后勤管理工作扎实、细致,为圆满完成培训任务提供了优质服务,我们从内心真诚地表示感谢!

林红老师深入浅出、形象直观、谈心式的教学,丰富的社会阅历,博彩众长的教学风格别具一格,让人感觉轻松愉悦,在朋友式的交流中,学到了深奥难懂的知识。

周琼老师深厚的钢琴即兴伴奏技巧,巧妙的课堂设计,把最基础的知识贯穿到高深的理论中,让大家学有所得,每个人都有每个人的收获,都有不同程度的提高。


王桢 幼儿教师

范老师的课堂永远都充满了笑声和歌声,他也充满了激情给我们上课,他用幽默的语言、丰富的表情和肢体动作,让我们开心的学会合唱的技巧和指挥,将原本枯燥乏味的理论知识变得有趣起来,让我们既学到了知识也能在课堂上“玩到学到”


付涵 幼儿教师

张乐老师虽然是一位很年轻的老师,但是他的知识却很渊博。他给我们讲解了《奥尔夫音乐教育体系的理论与实践》,使我们了解到奥尔夫教育的作用。通过各种声音、动作、乐器,让每个学生主动参与到活动中,让我们自己即兴创造简单的音乐,并通过游戏活动表现出来。他将音乐教育与其他教学活动相结合,让我们去了解什么是音乐、节奏、韵律,使我们受益匪浅。


徐小欢 英山县温泉镇莲花小学

即兴伴奏周琼老师教会我们用简单的几个和弦把一首歌曲变得生动完整。

综合音乐课堂教学的林红老师,把我们从声音共鸣、气息支撑等专业术语中解脱出来,让我们放松下来,把唱歌变成一件轻松自然的身体活动,让我们感受到歌唱并不是一件高深莫测的专业活动,让我们每个人增添了音乐的自信心。


钱瑶 幼儿教师

李文蓓老师带领我们体会中国舞的精髓,把感情融入到舞蹈之中。这次我参演了舞蹈《俏花旦》的编排,深知舞蹈演员及学生平时的辛苦与不易。很感激李老师及武汉音乐学院的两位学生对我们不厌其烦的指导。

在范泽生老师的音乐课堂中,我们通过对歌剧选段《冰凉的小手》、《我亲爱的爸爸》、艺术歌曲《野玫瑰》的欣赏和中外合唱团带来的《绿袖子》《茉莉花》《半个月亮爬上来》等作品的欣赏,感受了美声演唱的魅力,以及合唱所需要的声音与唱法,并在练声及排练学习中,学会了如何正确的发音,如何控制自己的气息,如何做到声音的和谐、平衡,处理好歌曲的情感,才不会像以往那样扯着嗓子喊唱。在范老师的训练指导下,我们明白了团结合作对于合唱的重要性。通过训练,那不一样的声音魅力深深地折服了我们,以至于当我听到我们的合唱歌曲《库斯科邮车》的录音时,竟红了眼眶。

同时,周琼和林红两位教授给我们传授的理论知识也在我们未来的教学工作中起到了重要的作用,向这些优秀的教师们学习也将会是我最大的目标。


袁斌 英山县特殊教育学校

在这短短的一周培训学习中,我们学习到了课本上学不到的知识,充实而又愉快,使我受益匪浅。通过接触、学习、交流,我们感受到了武汉音乐学院老师的敬业精神。这次讲课的专家教授,有年过花甲的老者,有刚从院校毕业的年轻学者,他们都是精心备课,耐心讲解,认真传授。课堂生动有趣,教态和蔼可亲,有问必答。


舒思琪 英山县雷家店镇飞跃小学

在培训期间,我聆听了范老师、李老师、张老师、周老师等许多专家教授科研理论方面的讲座。他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。相比之下,自己的学识就显得太微小不过,这不正是我要为之努力奋斗的吗?人唯有认识自己的不足,才能产生更大的前进动力。


付淼焱 英山县县直机关幼儿园

俗话说:“活到老,学到老。”在武音学习的这些天,从许多授课教授们的身上,我们看到了他们热爱学习、终身学习的精神。特别是范老师的一言一行,一举一动,更是深深地打动了我们,影响着我们。在他身上我们看到了一个教育工作者对教育的热爱,对生活的热情,对艺术的追求。他妙趣横生的教学方法、贴近我们生活的教学案例,让我这个合唱的门外汉也有了不少启发,有了那么一点点进步。同时也让我坚定了要终身学习的理念。滴水能穿石,相信只要我能坚持学习,在今后的教学中一定会有更多收获的。


汪平云 幼儿教师

今年暑假有幸参加武汉音乐学院对我们英山县幼儿园和小学教师为期一周的音乐培训。真的很感谢武汉音乐学院给我们提供这么好的一次学习机会。虽然培训的时间很短暂,但是真的学到了很多以前没接触过的知识,而且见识到了各种讲课风格的老师,也结交了许多朋友。

虽然本次的培训即将结束,但几位老师精彩的授课内容却深深地留在了我们的脑海中!感谢几位老师的辛勤付出,我会以你们为榜样,做一名优秀的人民教师。

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